Dolina Muminków
O nas
Personel
Personel Doliny Muminków był wybierany z szczególną dbałością – z jednej strony są to osoby doświadczone i kompetentne w swojej pracy, z drugiej mają bardzo dobry kontakt z maluchami. Każdy pedagog pracujący z najmłodszymi dziećmi musi mieć świadomość olbrzymiego wpływu, jaki ma on na rozwój intelektualny oraz psychikę małego człowieka. Z jednej strony w sytuacji tej tkwi bardzo duży potencjał – okres przedszkolny ma na celu umożliwić wszystkim dzieciom harmonijny, sprawny rozwój oraz jak najlepszy start w świat szkoły. Jest to także najlepszy moment na diagnozowanie różnorodnych trudności edukacyjnych, ponieważ w tym wieku nie są one jeszcze zazwyczaj zaawansowane, a przedszkolaki bardzo szybko się uczą i są niezwykle podatne na oddziaływanie terapeutyczne.
Agnieszka Lachowiczdyrektorka, z wykształcenia i zamiłowania pedagog
Ukończyła studia magisterskie z pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Gdańskim, studia podyplomowe z zarządzania na tej samej uczelni oraz studia podyplomowe z wychowania przedszkolnego w Gdańskiej Wyższej Szkole Humanistycznej. Doświadczenie w pracy z najmłodszymi zaczęła zdobywać w trakcie studiów – będąc opiekunką do dzieci oraz odbywając praktyki (również z maluchami niepełnosprawnymi). Kontynuacją była praca w przedszkolu i tu ostatecznie odkryła swoje powołanie. Zainteresowania zawodowe obejmują między innymi problematykę diagnozowania dziecięcych zaburzeń i nieprawidłowości rozwojowych, a także stosowanie elementów terapii behawioralnej w pracy z prawidłowo rozwijającymi się dziećmi. Te obszary zainteresowań precyzowały się w trakcie studiów wyższych, ich rezultatem była praca magisterska wyróżniona na ogólnopolskim konkursie prac naukowych organizowanym przez PFRON. Prywatnie pasjonuje się literaturą współczesną (przede wszystkim czytając, ale nie tylko) oraz architekturą wnętrz. Wolne chwile poświęca zabawom ze swoimi dwoma lwami kanapowymi. Planuje podjęcie studiów doktoranckich.
Grażyna Galińskanauczycielka wychowania przedszkolnego, pedagog z 25-letnim stażem pracy
Przygodę z nauczaniem rozpoczęła na początku lat osiemdziesiątych kiedy ukończyła Studium Wychowania Przedszkolnego w Gdyni. Pracę zawodową natomiast zapoczątkowała praca na stanowisku nauczyciela nauczania zintegrowanego w klasach 1-3. W tej specjalizacji kończyła także studia wyższe (Wczesna Edukacja na Uniwersytecie Gdańskim). Praca z małymi dziećmi nieustannie sprawia jej olbrzymią satysfakcję. Zainteresowania zawodowe dotyczą przede wszystkim metodyki prowadzenia zajęć rozwijających zdolności artystyczne i językowe u maluchów. Specjalizuje się także w zagadnieniach związanych z diagnozowaniem gotowości szkolnej u przedszkolaków. Lubi także nieustannie wzbogacać swój warsztat pracy poznając nowe propozycje metodyczne w pracy z dziećmi. Prywatnie zajmuje ją wychowanie dwóch synów uczących się w liceum ogólnokształcącym. Interesuje się szaradziarstwem i literaturą, przede wszystkim piękną oraz pedagogiczną. Oprócz dzieci kocha także psy – najbardziej swojego Puszka.
Diana Nowiknauczycielka wychowania przedszkolnego, specjalizacja: maluszki
Pani Diana od kilku lat zdobywa doświadczenie w pracy z dziećmi (opiekunka, pomoc nauczyciela w przedszkolu) i równocześnie studiuje. Początkowo była to psychologia na Wyższej Szkole Psychologii Społecznej w Sopocie, jednak po 3 roku studiów pani Diana postanowiła zmienić studia na kierunek czysto pedagogiczny i w tym roku ukończyła Wychowanie przedszkolne z rewalidacją (Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie). Jej praca licencjacka dotyczyła sytuacji dziecka słyszącego w rodzinie niesłyszących rodziców. Temat ten łączy się z jej zainteresowaniami zawodowymi, które obejmują m. in. stymulowanie rozwoju dziecka poprzez oddziaływanie na zmysły, a przede wszystkim słuch. Pani Diana jest także naszą przedszkolną nauczycielką religii. Jest również wolontariuszką Fundacji Dobrze, że Jesteś (do jej obowiązków należała m. in. pomoc na oddziale hematologicznym). Prywatnie interesuje się literaturą, kinem oraz naukami społecznymi.
Teresa Zielińskapomoc nauczyciela, nasza przedszkolna dobra wróżka
Pani Teresa z wykształcenia jest nauczycielką – po ukończeniu Studium Pedagogicznego w Kielcach w latach 1980-1997 pracowała z dziećmi w klasach I-III szkoły podstawowej. Największą przyjemność sprawia jej kontakt z maluszkami, sama przyznaje, że bywa nadopiekuńcza i troszkę rozpieszcza nasze przedszkolaki (zapewne właśnie za to uwielbiają panią Tereskę!). Aktywnie uczy dzieci dbałości o otoczenie, ponieważ ceni sobie porządek w miejscu pracy. Prywatnie wychowuje dwóch synów, studentów UG. Wolne chwile poświęca wzbogacaniem swojej wiedzy z zakresu zdrowego odżywiania, wystroju wnętrz oraz najnowszej historii Polski.
Aleksandra Kowalewska-Wójcikrozśpiewana nauczycielka j. angielskiego
Z wykształcenia chemik (Międzyuczelniany Wydział Biotechnologii UG i AMG) i anglista (CEA, studia II stopnia z filologii ang.). Posiada 7-letnie doświadczenie na stanowisku nauczyciela w szkole podstawowej, którego rezultatem jest m. in. autorski program nauki j. angielskiego z elementami ekologii. Bardzo dużo podróżuje (USA, Wielka Brytania) – zarówno dla przyjemności, jak i doskonaląc swój warsztat pracy. Jej kolejnym hobby jest śpiew, od lat szkolnych realizuje się śpiewając w chórze Cantores Minores Gedanenses.
Anna Watrasprzedszkolna joginka i psycholog.
Ukończyła psychologię na Uniwersytecie Gdańskim. Przeszła liczne kursy pedagogiczne: muzykoterapii, ruchu rozwijającego, arteterapii, dramy pedagogicznej oraz odkrywanie i rozwijania dziecięcych talentów. Od 3 lat pracuje jako psycholog przedszkolny. Drugą jej pasją zawodową i osobistą jest oczywiście joga. Rozwija ją od 2004 roku, uczestnicząc w licznych szkoleniach w kraju i za granicą. Prywatnie uwielbia koty i sama posiada dwa urocze, grubaśne kociaki.
Aleksandra Rzewuskapani od zabaw z buzią i językiem, czyli logopedka
Ukończyła filologię polską na Uniwersytecie Gdańskim o specjalności logopedycznej i nauczycielskiej oraz uczęszcza na podyplomowe studium zintegrowanej wczesnej edukacji (Ateneum). W swojej pracy z dziećmi wykorzystuje umiejętności zdobyte w szkole muzycznej – wprowadza do terapii elementy logorytmiki oraz zabawy dźwiękami i muzyką. Czas wolny spędza aktywnie – najchętniej w górach.
Adam Akermananimator warsztatów teatralnych i aktor
Kończy studia wyższe na kierunku Wczesna edukacja z kształceniem zintegrowanym na GWSH. Ukończył staże teatralne w Sopockiej Scenie Off de BICZ. Od kilku lat zajmuje się pracą teatralną z dziećmi i młodzieżą m. in. prowadzi cotygodniowe warsztaty teatralne w trójmiejskich przedszkolach. Ponieważ jego pasją jest teatr - oprócz nauczania praktykuje również występowanie w roli aktora.
Joanna Wójcik-Prokopczukrytmiczka i logopedka - połączenie doskonałe
Absolwentka Wydziału Edukacji Muzycznej i Rytmiki na Akademii Muzycznej w Gdańsku oraz Podyplomowego Studium Logopedycznego na Uniwersytecie Gdańskim. Od 8 lat w kilku gdańskich przedszkolach prowadzi zajęcia z rytmiki i z logorytmiki, zajmuje się także terapią logopedyczną. Do swoich zabaw z dziećmi zawsze włącza elementy ćwiczeń artykulacyjnych. Prywatnie mama dwóch chłopców (2 i 7 lat) i pasjonatka sztuki.
Organizacja
Punkt Przedszkolny
Placówka dysponuje 36 miejscami dla przedszkolaków od 2,5 do 5 lat. Utworzone zostaną trzy grupy:
- Przyjaciele muminków (12-osobowa)
- Muminki (12-osobowa)
- Włóczykije (12-osobowa).
Taka ilość dzieci jest optymalna dla bezpiecznej zabawy i efektywnej nauki. Na potrzeby dzieci stworzyliśmy komfortowe warunki pracy i zabawy: 3 sale dydaktyczne, 2 łazienki, sypialnia, szatnia oraz aneks kuchenny. Bogate wyposażenie stanowią zabawki, sprzęt i materiały z atestem bezpieczeństwa. Codziennie zapewniamy dzieciom aktywność na świeżym powietrzu - posiadamy własny plac zabaw. Ze względu na bardzo spokojną i przyjazną okolicę jest także możliwość wychodzenia z przedszkolakami na spacery.
Organizacja pracy
Dolina Muminków zaprasza od poniedziałku do piątku w godzinach od 6.30 do 17.30 (z wyjątkiem dni ustawowo wolnych od pracy). Jesteśmy otwarci przez cały rok bez przerw na wakacje letnie, ferie zimowe czy święta. Wyjątkiem mogą być jedynie niezbędne prace remontowe (odmalowanie sal itp.).
Harmonogram dnia
- 6.30 - 9.00 Powitanie, zajęcia indywidualne, zabawy dowolne w kącikach zainteresowań
- 9.00 - 10.00 Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze lub zajęcia dodatkowe
- 10.00 - 10.30 Śniadanie
- 10.30 - 12.00 Przygotowanie do wyjścia, spacer, powrót
- 12.00 - 13.00 Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze lub zajęcia dodatkowe
- 13.00 - 13.30 Obiad
- 13.30 - 14.00 Czynności higieniczne, toaleta.
- 14.00 - 15.30 Leżakowanie dla chętnych lub zabawy i spacer
- 15.30 - 16.00 Podwieczorek
- 16.00 - 17.30 Zajęcia indywidualne, zabawy dowolne w kącikach zainteresowań, pożegnanie.




















